22.08.2014
Intermediate или средний уровень владения языка – состояние между «уже могу говорить» и «как это будет по-английски?», состояние когда Вы уже научились понимать иностранцев, но толком ответить не получается, фразы как-то не складываются, нужные слова сразу не вспоминаются и беседа превращается в весьма посредственное удовольствие.
Обучаясь на курсах, Вы не раз зададите этот вопрос своему преподавателю «как же преодолеть пропасть между Intermediate и Upper – Intermediate», т.е. как начать говорить свободно, не выскребая каждое словечко из сусек памяти.
Intermediate – это уровень, когда основные грамматические конструкции уже выучены, мы уже представляем, как употреблять те или иные формы вместе, как не ударить в грязь лицом и не сказать «feel myself bad», но принципиального прогресса, по–прежнему, не наблюдаем.
Почему так происходит?
Что отличает студента со средним уровнем от свободно владеющего языком? Лексическая база. Хорошие преподаватели - носители всегда настаивают на изучении идиом, фразовых глаголов и случаев их употребления. Все шаблонные выражения в купе являются «lexical chunks», владение которыми и отличает студента с Upper – Intermediate/Advanced от Intermediate. Изучение языка с помощью Lexical approach в школе Windsor развивает в Вас умение вести диалог, умение замечать в текстах и беседах те самые «chunks», которые откладываются и накапливаются, приоткрывая дверку с табличкой «fluency».
Преподаватели Windsor School учат Вас чувствовать себя комфортно в общении с любыми англоговорящими собеседниками, учить быть уверенным в своем навыке владения языком. Изучение языка – это трудоемкий процесс, не лишенный удовольствия познания и радости ощущения собственного роста.
Если я ошибусь?
Ошибки – это путь познания. Забудьте это отпугивающее и отбивающее всякое желание учиться слово. Это всего лишь Ваш путь к изучению языка, к владению им. Преподаватели центра Windsor никогда не сделают ничего, что могло бы Вас расстроить и сбить с пути изучения: Вас не перебивают, не заставляют краснеть за сделанную якобы «глупость», Вас хвалят за прогресс и разбирают случаи употребления разных
«chunks» друг с другом. Например, Вы говорите
«I will meet with Masha tomorrow». За кадром появляется музыка из триллера и крик красной королевы «Голову с плеч!». Нет, на самом деле в конце урока преподаватель предложит всем вместе разобрать этот РУНГЛИШ
«chunk». Согласитесь, это ведь очень по-русски сказать «я встречусь с ней завтра». Так вот:
• I will meet Masha tomorrow/next week/in a few days/in a bit.
Т.е. мы берем первый «chunk»: meet somebody, и добавляем любой другой подходящий по смыслу. К таковым могут относиться дополнения времени или места.
• I will meet Masha at school/in the office/at the meeting.
Если же нам, по необъяснимой причине, хочется добавить тот самый «with», то мы можем использовать другой «chunk»: meet up with somebody, что носит более ностальгический характер.
• I will meet up with Masha next Wednesday, I haven’t seen her for a good while.
Ностальгию, в данном случае, мы подчеркиваем двумя «chunks»: haven’t seen + for a good while
Каков приговор?
Lexical approach в Education Centre Windsor – это эволюционный подход к развитию понимания языка, к развитию владения языком, подход позволяющий «level up» на любой стадии изучения. На данный момент лексический подход активно внедряется в курсы, преподаваемые в школе английского языка Windsor. Команда преподавателей Windsor, умеющая и знающая как применять lexical approach, выведет Вас на абсолютно новый уровень владения английским. Посудите сами: Вас учат чувствовать себя комфортно в англоязычной среде, общаться без нервозности и переживаний, Вас мотивируют к обучению, Вас хвалят и учат нарабатывать лексику так, чтобы Вы, выпустившись из школы Windsor, никогда не вернулись на курсы английского снова. Убедиться лично Вы можете на одном из бесплатных открытых уроков или на Дне Открытых Дверей Lexical Approach:
